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產(chǎn)品名稱(chēng):(女性)全功能護理人模型

產(chǎn)品型號:KAJ/122B

產(chǎn)品報價(jià):

產(chǎn)品特點(diǎn):高級全功能護理訓練模擬人是根據臨床基礎護理操作與實(shí)習護理技術(shù)大綱的要求,經(jīng)專(zhuān)家研討由我公司開(kāi)發(fā)研制的新產(chǎn)品,該產(chǎn)品綜合了基礎護理與外科護理的主要功能,是目前國內新產(chǎn)品、功能齊全、材料講究的高級全功能護理訓練模擬人。

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KAJ/122B(女性)全功能護理人模型的詳細資料:


    KAJ/122B高級全功能護理訓練模擬人(女性)是根據臨床基礎護理操作與實(shí)習護理技術(shù)大綱的要求,經(jīng)專(zhuān)家研討由我公司開(kāi)發(fā)研制的產(chǎn)品,該產(chǎn)品綜合了基礎護理與外科護理的主要功能,是目前國內功能齊全、材料講究的高級全功能護理訓練模擬人。
 
  模型由進(jìn)口PVC塑膠材料,經(jīng)模具澆模工藝制成,具有形象逼真、操作真實(shí)、拆裝方便、結構合理和經(jīng)久耐用等特點(diǎn),還可以拆裝分部件進(jìn)行局部功能教學(xué)訓練。
 
  一、 在醫學(xué)領(lǐng)域,護理作為一門(mén)重要的學(xué)科,其技能和實(shí)踐經(jīng)驗的積累對于醫護人員的成長(cháng)至關(guān)重要。隨著(zhù)醫學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步和護理理念的更新,護理教育和實(shí)踐的方式也在不斷變革。在這個(gè)過(guò)程中,護理人模型作為一種重要的教學(xué)和實(shí)踐工具,逐漸受到廣泛關(guān)注和應用。
 
  護理人模型是模擬人體結構和功能的一種教學(xué)模型。它基于人體解剖特點(diǎn)和基本護理操作要求,通過(guò)精確的模擬和仿真技術(shù),為護理教育和實(shí)踐提供了有力的支持。護理人模型不僅具有高度的仿真性,能夠模擬真實(shí)人體的各種生理和病理狀態(tài),還具備操作簡(jiǎn)便、可重復使用等特點(diǎn),使得其在護理教育和實(shí)踐中的應用越來(lái)越廣泛。
 
  二、護理人模型的基本概念與種類(lèi)
 
  護理人模型是醫學(xué)教學(xué)模型的一種,它主要用于模擬人體結構、功能和護理操作過(guò)程。根據模擬的精細程度和用途的不同,護理人模型可分為多種類(lèi)型。例如,有專(zhuān)門(mén)用于基礎護理技能訓練的簡(jiǎn)單模型,如手臂模型、腿部模型等,這些模型主要用于模擬基本的護理操作,如靜脈穿刺、包扎止血等。此外,還有更為復雜的全身護理人模型,能夠模擬人體的多個(gè)系統和器官,用于進(jìn)行更為全面的護理操作訓練。
 
  隨著(zhù)科技的不斷進(jìn)步,護理人模型也在不斷更新?lián)Q代?,F代護理人模型不僅具有更高的仿真度,能夠模擬更為真實(shí)的生理和病理狀態(tài),還融入了智能化、數字化等先進(jìn)技術(shù),使得其在教學(xué)和實(shí)踐中的應用更加便捷和高效。
 
  三、護理人模型在醫學(xué)教育中的應用
 
  護理人模型在醫學(xué)教育中發(fā)揮著(zhù)舉足輕重的作用。首先,它為學(xué)生提供了一個(gè)安全、可控的實(shí)踐環(huán)境。在傳統的護理教學(xué)中,學(xué)生往往需要在真實(shí)病人身上進(jìn)行實(shí)踐操作,這不僅存在一定的風(fēng)險,而且受到時(shí)間和空間的限制。而護理人模型則能夠模擬真實(shí)病人的各種情況,讓學(xué)生在模擬的環(huán)境中進(jìn)行操作訓練,既保證了學(xué)生的安全,又提高了教學(xué)的效率。
 
  其次,護理人模型有助于提高學(xué)生的護理技能。通過(guò)反復在模型上進(jìn)行操作訓練,學(xué)生可以熟練掌握各種護理技能,如靜脈注射、傷口包扎等。同時(shí),護理人模型還可以模擬不同病人的病情和反應,幫助學(xué)生提高應對復雜情況的能力。
 
  此外,護理人模型還促進(jìn)了護理教育的創(chuàng )新。借助現代科技手段,教師可以根據教學(xué)需求設計各種教學(xué)場(chǎng)景和病例,讓學(xué)生在模擬的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)踐操作和問(wèn)題解決,從而培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力。

 

  適用范圍:
 
  1、適用于高等醫學(xué)院校、護理學(xué)院、職業(yè)衛生院校等臨床教學(xué)示教及學(xué)員實(shí)踐操作訓練;
 
  2、醫院醫護人員繼續教育臨床教學(xué)實(shí)踐操作訓練;
 
  3、基層衛生單位臨床醫學(xué)普及培訓。
 
  產(chǎn)品功能:
 
  1、頭部護理:洗頭、洗臉
 
  2、眼、耳滴藥水清洗
 
  3、口腔護理
 
  4、氧氣吸入法
 
  5、鼻飼法
 
  6、氣管切開(kāi)護理
 
  7、可進(jìn)行口腔直接氣管插管操作訓練
 
  8、洗胃法
 
  9、胸腔解剖重要器官結構觀(guān)察
 
  10、手臂靜脈注射、輸液、輸血訓練
 
  11、三角肌皮下注射
 
  12、大腿、臀部肌肉注射
 
  13、男、女性導尿術(shù)
 
  14、男、女性膀胱沖洗
 
  15、灌腸法
 
  16、會(huì )陰護理
 
  17、造瘺引流術(shù)護理
 
  18、胸、腹部穿刺訓練
 
  包括胸腔、腹腔、肝臟、骨髓和腰椎穿刺。
 
 ?、傩厍淮ㄔ谧髠燃珉尉€(xiàn)第7-8肋間,避免在第9肋間以下穿刺);
 
 ?、诟骨淮┐蹋ㄔ谙赂共磕毰c髂前上棘連線(xiàn)中外1/3交點(diǎn)處)(暫缺);
 
 ?、鄹闻K穿刺(在右側腋中線(xiàn)第8-9肋間,深度不超過(guò)6cm)(偏高);
 
 ?、芄撬璐┐蹋ㄔ谧髠洒那吧霞蠓?-2cm處);
 
 ?、菅荡┐蹋ㄔ诘?-4腰椎棘突間隙,成人進(jìn)針深度為4-6cm,髂嵴zui高點(diǎn)平第4腰椎棘突)。
 
  19、腹腔解剖重要器官結構觀(guān)察
 
  20、整體護理:床上擦浴、座式擦浴、穿換衣服、冷、熱療法
 
  21、創(chuàng )傷護理:消毒、換藥、止血、包扎
 
  A:胸壁切開(kāi)、縫合
 
  B:腹壁切開(kāi)、縫合
 
  C:大腿外傷切開(kāi)、縫合(消毒、清洗、縫合)
 
  D:大腿皮膚裂傷(消毒、清洗)
 
  E:大腿感染性潰瘍(消毒、清洗、換藥)
 
  F:足壞疽,第1、2、3足趾和足跟壓瘡(褥瘡)
 
  G:上臂截肢殘端(供包扎訓練)
 
  H:小腿截肢殘端(供包扎訓練)
 
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